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寄语高一新生

2011-09-07 17:25    作者:admin    来源:admin    阅读:次    字体大小:
   面对新的环境,新的起点,很多人都会产生一些不适,有这样或那样的焦虑困惑。那么,刚跨入高中大门的新生,应该如何应对高中的新生活?
心理上:自觉摆平心态开始新的征程
顺利升入高中的学生,初中时大都是佼佼者,有不少还担任过班干部,甚得老师的青睐和关爱,心理上不自然地会有一些优越感。进入高中尤其是示范高中后,众星璀璨,高手云集,有些同学以往的优势难免不复存在,名次有所下降甚至下跌很多,一时难以承受,就可能产生一种心理落差。如果不能很好地看待、消除这种心理落差,势必会影响学习的动机、兴趣和态度。
因此,进入高中首要的问题就是要摆平心态,不管自己过去身上曾有过多少光环、多少荣耀,都不要自高自大,而应踏踏实实与其他同学站到新的同一起跑线上,从头开始新一轮的征程,这才是正确的心理和做法。
学习上:培养自学能力摸索合理方法
初中时,学习的知识相对简单,老师发挥的作用很大,学生自学空间相对较小。进入高中后,无论是学习的量还是课程难度都显著加大,对学生自学能力的要求很高,老师讲完课后,更多的是要学生自己去学习。学习任务重,在校时间长,很多新生可能会感觉比初三时还要累。
因此,从一开始,高一新生就应努力培养自学能力,寻找科学适宜的学习方法,制定合理的学习计划,并严格执行。另外,上课要专心听讲,作业要按时完成,课下要及时巩固,多思好问,养成良好的学习习惯。只有这样,才会起到事半功倍的效果。
生活上:慢慢调整适应学会生活自理
进入高中后,不少学生开始住校。很多学生,由于从未离开过父母,刚住校时难免想家。因此,要有意识地学会与人交往,积极参加集体活动,尽量不让自己独处或空闲着。当你慢慢熟悉了新的环境,与师生渐渐熟识后,情形自然就会好起来。
一些家庭条件优越的同学,在家吃得好,住的是单人间,衣食住行,一切都是父母打理,自己除了读书,生活几乎不会自理。到了高中,住的是集体宿舍,吃的是学校食堂,各方面感觉都没在家中舒适,难免很不习惯。但要清楚,这是每个人成长路上迟早必经的阵痛,既然已经离开了父母,只有自力更生,一切努力从头学起,虚心向生活自理能力强的同学请教,以尽快适应自立的生活。
处事上:合理处理人际关系先学如何做人
进入高中后,很多新生感到高中老师不像初中老师那样关心自己,加上个性与家庭环境的不同,有些同学便把自己封闭起来,与同学的关系较冷淡、疏远,甚至出现孤僻、抑郁、意力不能集中等现象。也有一些学生过于张扬,有时说话太直接,以致有意无意地伤害了其他同学。本来,自信是一件好事,但是过于自信,乃至高傲自大,就很容易引起周围同学的反感,影响同学之间的相处。
高中不同于初中,人际关系上更应该注意,做人处事上都要谦虚、低调。如果自己以往的处事方式不合理,应该尽早改正。因为人际关系处理不好,反过来会影响学习。此外,还应有意识地培养集体观念、团队意识、协作能力等。
 
 
商丘市第二高级中学高一全体教师
二○一一年九月
网上查询:www.sqseg.com(商丘市第二高级中学网站)
班主任寄语
 
1.古之成大事者,不惟有超士之才,亦有坚忍不拔之志。(苏轼)
2.有志者事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。(蒲松龄励志对联)
3.永远都不要怕挫折,把挫折当成一种历练。相信只要面向大海,定会春暖花开。
4.想到的事就立刻去做,连一秒钟都不要耽误,这会让你受益匪浅。
5.过好每一天,你就能过好一辈子。
6.与人分享,痛苦可以减半,而快乐可以加倍。
7.不要忽视小事。平凡成就大事业。
8.时间,在你手中。自己找时间做吧,决不要把今天的事情拖到明天。
9.心有多大,天地就有多大;梦想有多远,路就能走多远!
10.把生活中的小事做好,能成大事;把平凡的事做好,就是不平凡。
11.所谓大师,就是失败最多的劳动者,就是打工最多的劳动者。
13.诚实和勤勉应成为你永久的伴侣。(富兰克林)
14.雨天卖雨伞,晴天卖阳伞。用积极的心态做任何事情,你收获的不仅有成功,还有快乐。
15.尊重生命,感悟自然,明辨是非,注意细节,享受成长快乐;学会审美,学会宽容,学会感恩,学会思考,领悟完美人生。
16.夫英雄者,胸怀大志,腹有良谋,有包藏宇宙之机,吞吐天地之志者也。(曹操)
17.我们要培养的不只是捡起地上垃圾的人,我们更要培养的是不往地上扔垃圾的人。
18.诚实其实所有人生智慧中最大的智慧和无与伦比的财富,没有比诚实的人更值得尊敬的了。建立良好的人际关系。当遇到不能克服的障碍或困难时,要学会妥协和让步。
19.海之所以大,一是容大,二是位低。——李斯
20.如果你把所有的错误都挡在门外,那么你也就把真理挡在了门外。
21.学会欣赏别人,心中有美的人才能在别人的身上发现美。
22.不轻易动怒,好发火就好像在篱笆上钉钉子,即使钉子拔出来了,伤痕依然不会消失。
23.聆听是思想基础,思考是成功的磐石,这样才会“聪明”。
24.一辈子不出错,不敢冒险,不愿做决定的人,不可能成为领袖。
25.狭路相逢勇者胜!勇者相逢智者胜!智者相逢勤者胜!勤者相逢博者胜!
26.圣贤云:天降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行指乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
27.什么是教育?教育用一句话来说,就是要养成习惯。德育就是要养成良好的行为习惯,智育就是要养成良好的学习习惯,体育就是要养成良好的锻练习惯。如果一个人已具备了这三种习惯,你就受到了良好的教育。我真诚地希望每一位同学在这一年里养成以上三种习惯,受到良好的教育。
 
 
商丘市第二高级中学高一全体教师
二○一一年九月
网上查询:www.sqseg.com(商丘市第二高级中学网站)
写给高一新生的第二封信:
寄语亲爱的高一新生及尊敬的学生家长
 
当你走进高中校门时,你就走进了花季,走向了成人,你必须明白,家长对你的庇护将越来越少,亲友对你的呵护将越来越远。你必须明白,你的一言一行将产生三个效应:反映你个人的品性素养,影响你所在的班风校貌,折射你背后的家风家教。
高中三年,不是鲜花铺就的,不是轻松造就的,更不是浪漫成就的。高中三年,是一个由蛹化蝶的过程,是一个由花到果的过程,是一个由苗到材的过程,是一个石墨变金刚石的过程。其间会有疼痛,会有失落,会有压力,更会有约束,有义务,有责任。
那种期望庸过三年就会有大学上的想法是可笑的,那种自信苦学高三就有大学上的想法是幼稚的。唯有从高一就开始努力学习、科学学习的同学才能在群雄逐鹿的高考中笑傲沙场。而那些中途懈怠者、中途放弃者、中途分心者,要么赧颜返家,要么泪别校园,要么再上沙场。
出类拔萃不是一蹴而就的,出人头地不是一想就来的,出将入相不是一梦即可的,所以你必须走对高一,走实高二,走好高三。
你的家境也许很殷实,也许很富有,也许很高贵,但也许很艰难,也许很贫穷,也许很低微。但你们父母的心思是一样的,那就是非常渴望你能进入一所理想的大学深造,提高你的文化,提升你的品位,增加你的素养,增强你的能力,美好你的未来,改变你的家境,荣耀你的家乡,甚至于增辉祖国,使你比他们更优秀,使你比他们更卓越。而这一切,都需要你切实地处理好师生朋友同学的关系,需要你踏实地完成每年每科每月每天每次的学业,需要你诚实地走好高中三年这一千多个日日夜夜。
你有权利在个人的自由时间做法律允许你做的事,但不等于你有权利在集体场合集体时间做你想做的事;你有权利在个人的自由时间做法规允许你做的事,但不等于你可以抛弃必尽的义务与责任;你有权利以恰当的方式对老师的教育、学校的管理提出自己的看法,但不等于你可以侵犯他人的权利、无视他人的利益以违规违纪来表现或抗议。
享受着父母给予的滋润,却抛弃着父母寄予的厚望,违反着应守的班规校纪,挥洒着自己的恣意妄为,消磨着短暂的青春光阴,淡漠着应担的义务责任,冷视着师长的谆谆教诲,荒废着应做的学问学业,这不是一个懂事的儿女应做的,这不是一个日益成人的高中生应做的,这不是一个日渐成熟的、以寄生为、羞以奋斗为乐的青年人应做的。
一个懂事的儿女会用体贴的言行来感恩父母的给予,会用努力的学习来回报父母的厚望;一个日益成人的高中生会用恰切的方式来展现自己的才华与个性,会用每月每天每时的奋发来实现自己的志向;一个成熟的青年会用自律来规范自己的言行,会用礼节来展示自己的风采,会用知识与智慧来铺就自己的前程。
“年轻人犯错误,上帝也会原谅的。”这句话只能表明师长们的宽容与大度,表明他们对你的信任与爱护,表明他们对你的期望与期待,但它决不表明你可以无视自己的错误,也不表明你可以放纵自己的的错误,更不表明你可以重犯同样的错误,尤其当这种错误是低级的和幼稚的时候,是你在小学或幼儿园时就已深明其理的时候。比如迟到,比如早退,比如旷课,比如说谎,比如上课长睡不起,比如课上喋喋不休,比如不做作业,比如随口脏话无礼谩骂,比如出言不逊动手伤人,比如你屡次把老师的真心教诲当作耳旁轻风甚至恶语相向……
身在高中校园,你必须明白:你是一名高中生,不是一个小皇帝;你是一名成年人,不是一个三岁童;你是一名有知有识者,不是一个愚脑昧心者;你是一个有民事行为的人,你必须为自己的言行负责;你是一个有文化素养的人,你必须为自己的形象负责;你是一个有众望在肩的人,你必须为父母的颜面负责;你是一个融在大海中的人,你必须为学校的声誉负责;你是一个有理想抱负的人,必须为自己的前程负责。
你带着花季的笑容,走进了高中校园;你带着青春的自信,走向了成人;你更应该带着绅士的风度、淑女的风采、智者的学识、走出高中校园,走向精彩未来。笑容与自信是你成功的名片,知书和达礼更是你走向成功的阶梯。愚顽之于孩童是天真,是可爱;而愚顽之于成人则是可怜,是悲哀。
同样的错误,初犯是误,再犯是错,三犯是不应该,四犯五犯怎能不让别人对你另眼相看?怎能不让人怀疑你的品性素养?怎能不让人透析你的家教家风?
而若你文明在心,礼貌在口,学而不懈,思而不怠,进步不骄,绩好不傲,闻过则喜,有过则改,学习不止,努力不已,把成功归于别人,把失误归于自己,用优雅的举止彰显你的魅力,用得体的话语彰显你的风采,用骄人的成绩彰显你的实力,那么有谁不为你欣然颔首?有谁不为你赞不绝口?有谁不称羡你的家教家风?
同样的错误,师长一教是责任,二教是爱心,三教是奉献,四教五教是牺牲。尤其当这种错误是幼稚的时候,是低级的时候,是一个懂事的孩子也不会再犯的时候,而一个已然成年的高中生却一犯再犯,难免让人可气又可笑又可叹。
不要一而再地用这种可气可笑又可叹的低级错误来成就师长的可敬,烘托同学的可爱,彰显自己的可怜,暗示家教的可悲。因为这耗费的是师生双方的精力与精神、时光与岁月,因为你本可以用这些精力与精神学习更多的知识,因为你本可以用这些时光与岁月去钻研更深的学问,因为你本可以用同样的时间从师长那里获得别样的爱心,因为有更多的人本可以在这些时间从师长那里获得更多的知识和智慧。
也许你会说有自己的个性,也许你会说你有自己的准则,也许你会说你有自己的性格,但你是否想过,你的个性,你的准则,你的性格,是否以自我为中心?是否只通行于个人的小世界?是否只畅通于父母的小家庭?是否能优游于与他人的交往?是否能通行于家庭之外的广阔天地?是否能为你搏取锦绣前程?
一天天成人的你必须明白:你为父母而生,而不是父母为你而生;你为世界而存在,而不是世界为你而存在;你可以为自己而活,但你不能只为自己而活。你不能把父母当作依靠,把世界当作家庭,把偏执当作执著,把任性当作个性,把乖戾当作性格,把放纵当作放松,把求乐当作求学,更不能把刻苦当作痛苦,把信任当作放任,把做梦当作圆梦。
16岁的志气豪迈如云,17岁的岁月如水易逝,18岁的品格成熟如果,19岁的现实如担在肩。
16岁的干劲热烈如火,17岁的拼搏洒汗如雨,18岁的奋斗坚定如山,19岁的收获甘甜如蜜。
当你走向高中校园的时候,你必须记着:用真心团结同学,用诚心结交朋友,用贴心欣慰父母,用尊心拥戴老师,用运动强健体魄,用书籍丰盈心灵,用思考睿智头脑,用智慧开扩心胸,用努力证明自强,用不屈迎战困境,用无悔书写成长,用微笑坦望前景。
当你走进高中校园的时候,你必须明白:你的身后是父母期盼你快快成人、成才的目光,你的身旁是与你一样胸怀大志目光坚定的同窗,你的面前是给你指点给你知识给你爱心的师长。
当你走在高中校园的时候,你必须明白:你应当时时留意自己的一言一行,因为它反映着你的品性素养,影响着你的班风校貌,折射着你的家教家风。
当你规划高中生活畅想人生的时候,你必须学会做学生,学会做人,学会做学问。
先做自己应该做的事,再做自己喜欢做的事
离开家门一步,折射家风家教
离开校门一步,肩负二高荣辱
同学们:能够同心协力的,是队友;能够同舟共济的,是朋友;能够同甘共苦的是亲人。无论欢乐悲伤,我们团结,我们牵手,我们一起走。昂首阔步,头顶便是蔚蓝的天空;并肩奔跑,前方会有广阔的海洋。勇往直前,在坚定不移中追逐内心的梦想,在车轮翻滚中体味生命的涌动。至今,我们相伴两个周;未来,我们相爱一万年;永远,我们都是一家人。
年级组长寄语:什么是教育?教育用一句话来说,就是要养成习惯。德育就是要养成良好的行为习惯,智育就是要养成良好的学习习惯,体育就是要养成良好的锻练习惯。良好的社会习惯形成于中学校园,我真诚地希望每一位同学在这一年里养成以上三种习惯,受到良好的教育,回报每一位家长。
全体班主任寄语:做学问先学会做人,做人先学会负责任,负责任先从孝顺父母、感恩老师、团结同学、努力学习做起。只要心中充满阳光、希望、激情与信念,谁也挡不住你们的进步,挡不住你们的梦想,挡不住你们的成长。我相信,2014年的夏天,你们一定会笑到最后,笑得最美。
全体语文老师寄语:志存高远,须积厚流广,坚持不懈,定斗转星移。(三年背千篇)
全体数学老师寄语:学习要有水滴石穿的恒心,绳锯木断的毅力。
全体英语老师寄语:不经三思不求教,不动笔墨不读书。(每周背一篇)
全体理化生老师寄语:中国的学生缺少的不是知识,而是系统的知识。
全体政史地老师寄语:错题本长知识,精题本长智慧,背记本长实力。
 
 
商丘市第二高级中学高一全体教师
二○一一年九月
 
 
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写给高一新生的第三封信:
如何适应高中生活
 
在这丹桂飘香,硕果累累的收获季节里,同学们闯过了学生生活的第一大关,成功的进入高中学习,成为一个真正的高中生。新学期已经开始了,同学们已经踏上新的征程。那么,同学们怎样稳稳当当走好高中三年的路途?
在此,我愿意跟大家敞开心扉来随思畅谈—下如何适应新环境、新生活。
首先是观念的转变。
我们为什么要读高中呢?高中的意义到底在哪里呢?说到底这是人生必须经历的一个历程。我们读高中,大部分同学的目的就是考入理想的大学,要想读大学我们必须转变学习观念:由被动地学转变到主动的学,学会学习;转变生活观念:由靠父母、老师的依赖型转变为自己动手的独立型;转变人生观念:做学问先学会做人,做人先学会负责任,负责任先从孝顺父母、感恩老师、团结同学、努力学习做起。
其次是学会适应新环境。
要适应高中的生活方式,首先是适应学校的作息时间。学校制定的作息时间针对于高中生活来说是较为合理的,大家对学校的上下课、及休息时间要非常明确,跟上时间的步伐。然后是学会处理好与同班同学的人际关际,要学会理解和尊重别人,住在学校不同于家庭,事事要考虑自己的言行对他人可能带来的影响。再者就是要积极主动地参与到集体活动当中(注意:上课也是集体活动),主动帮助和关心他人,做事民主又为他人着想的同学总是受人喜欢。虚心向同学和老师学习,多与自己的父母沟通,争取他们在学习上与生活上的最大理解和支持,因为他们永远是最疼爱我们的、永远是最无私的。
再次是学会惜时。
常言道:和时间赛跑的人,往往会跑在时间的前面,因为人可以加速,而时间却永远是匀速的。在以往的毕业生中,我们常会痛心地看到这样的情况:有些原本基础不错的同学,最后没能考入理想的学校继续深造,只因他们没能珍惜平日点滴的时间,认为自己那么辛辛苦苦地熬过初三,好不容易上了高中,耳边少了父母的唠叨,该好好放松放松,他们在玩乐中放纵自己,在打闹中挥霍着时间,最终陷入了无法自拔的恶性循环中,到头来一无所获,轻松的生活人人都想拥有,但我们不得不承认,我们正处在一个千帆竞发,百舸争流,群英辈出的时代,要想取得优异的成绩,就必须分秒必争,学会惜时,提高效率。
第四是学会学习。
只有做到“会”学了,才能保证学“会”。高中阶段应注重培养学习自主管理能力,包括制定计划、合理安排时间、养成良好的学习习惯等。学习能力的培养不仅仅是针对书本知识,更多地来源于生活实践的积累。所以高一新生应该不断改进学习方法,提高学习效率,锻炼自己独立思考,独立解决问题的能力,毕竟学会学习比学会知识更为重要。那么如何做到“会学”呢?
①会质疑。“学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进”。无论学习哪门学科,唯有开动动脑筋,提出问题,才能学得深刻,如果只是简单地模仿,就犹如“墙上芦苇,头重脚轻根底浅”。
②要会举一反三、触类旁通。要牢固而灵活地掌握所学,就要学会吐故纳新,消化吸收。继承传统,积极创新。
③要会积累。在课堂聆听的基础上学会主动地积累相关知识,整理学习笔记,使知识条理化,系统化,做到连点成线,纲举目张。多记,多背,语文每天背一篇,英语每周背一篇。
④要会总结。总结经验教训,及时调整改进学习方法,简而言之:“善学者,得鱼而忘筌;不善学者,犹如刻舟求剑。”
第五要养成良好的学习习惯。
什么是教育?教育用一句话来说,就是要养成习惯。德育就是要养成良好的行为习惯,智育就是要养成良好的学习习惯,体育就是要养成良好的锻练习惯。如果一个人已具备了这三种习惯,你就受到了良好的教育。我真诚地希望每一位同学在这一年里养成以上三种习惯,受到良好的教育。
学习上要养成良好的学习习惯:先预习后上课,先复习后作业;上课专心听讲课后认真复习;定期整理听课笔记,不断提高自己的自学能力。要科学安排好时间,选择最佳学习时间和方法,合理分配时间注意劳逸结合,交替用脑,做到科学性、计划性、合理性和严格性。其次,要养成专心致志的学习习惯,学习时集中了注意力,就能使神经细胞“全力以赴”,使学习的内容留下明显的痕迹,就能加深记忆。还要养成自我整理知识的习惯,这是读书人的一项基本功。整理知识可以从横向角度,也可以从纵向角度,但基本的方法都是简化。简化的过程既是将所学的知识系统化、条理化的过程,又是对所学知识进行综合、提炼的过程,可以加深对知识的理解,巩固所学知识。要在预习、听课、作业、复习、记笔记,课外学习中通过各种途径提高自己的思维力、观察力、阅读力、记忆力、想象力和创造力等。特别是对每学一个知识后对自己的认知进行再认知,多问几个“为什么”,从而对所学知识了解更加深透。
第六是要保持乐观的心态。
我们不仅要拥有健康的身体,同时也要具有健康的心理和人格,在学习和生活中保持乐观向上的心态,相信太阳每一天都是新的。过去的每一分每一秒都将永远不会再来了,而未来却是一个不确定的未知数,事在人为,人定能胜天;所以我们最应该珍惜的是我们拥有的现在。“好风凭借力,送我上青云!”全体高一教师满怀诚意,默默注视着你们。
最后,祝大家能轻松愉快、健康地学习和生活!相信所有家长都愿意和大家共渡这美好的高中时代。
 
商丘市第二高级中学高一全体教师
二○一一年九月
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